martes, 31 de marzo de 2020

MARTES, 31 DE MARZO

Buenos días, ¿cómo van esos ánimos?
Ya nos queda muy poco para volver a estar juntos.

MATEMÁTICAS

Hoy en Matemáticas vamos a hacer  seis problemas sencillitos .Tenéis que intentar hacerlos sin ayuda, que ya sois unos campeones. ¿Vale?
Estos problemas son ACTIVIDAD A ENVIAR. Os recordamos el código bxibf3ncdc

FRANCÉS

Regardez le dessin animé éducatif pour apprendre les formes. C'est une vidéo assez longue, il suffit de l'arrêter au minute 8:53.

Apprendre les formes

Ensuite, observez l'image de droite et complètez l'activité suivante:

Combien y a-t-il de ...?

Comme activité optionnelle vous pouvez dessiner dans vos cahiers des objets avec les formes géométriques que vous venez d'apprendre. N'oubliez pas d'écrire la matière (Français) et la date.




INGLÉS

Today we are going back to review the parts of the house.
  First of all, click on the link below please. 
                             
 

                                         https://www.youtube.com/watch?v=R9intHqlzhc

Ahora tenéis una ficha interactiva.  Don´t forget the code: khmepbf7q0.  
No os olvidéis el código y pulsar SEND.


https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Rooms_in_the_house/House_-_Read_and_match_zd37348mg

You´ve got a GAME in the end. You can see parts of the BEDROOM
https://www.eslgamesplus.com/bedroom-vocabulary-esl-interactive-crocodile-board-game/



                                                              LENGUA

Hoy vamos a hacer algunos ejercicios del libro en vuestro cuaderno. Los que sois de Francés no tenéis que volver a poner la fecha pero sí el nombre de la asignatura (Lengua).
Si pincháis en cada imagen la podréis ver mejor para copiarlos. ¡Ánimo, que son muy fáciles!

Los determinantes demostrativos

ÁRABE

Consultad el blog de Árabe.

CIENCIAS NATURALES

Leed atentamente el texto, después realizad la ACTIVIDAD A ENVIAR ( bxibf3ncdc ), aunque no podáis escribir el nombre de la planta.


Como complemento y para que quede constancia en vuestros cuadernos, podéis dibujar una bonita monstera y colorearla. No olvidéis poner el nombre de la asignatura y el de la planta encima o a un lado del dibujo.

¡Os esperamos mañana!

lunes, 30 de marzo de 2020

LUNES, 30 DE MARZO

¡Buenos días chicos y chicas de segundo!
¿Cómo habéis pasado el fin de semana?
Hoy es lunes y comenzamos de nuevo la actividad del cole.

¡NOVEDAD!: En el margen derecho del blog encontraréis el enlace a una gran variedad de Audiocuentos.
Otra novedad es que os dedicaremos, en ese mismo lado, una imagen diferente cada día. Una imagen que llevará un mensaje de ánimo, un consejo, una frase bonita, etc.
¡Esperamos vuestros comentarios al final de cada entrada del blog escribiendo vuestro nombre para poder identificaros!

LENGUA

Hoy en Lengua toca repaso.

Vamos a recordar  un poco los determinantes demostrativos volviendo a mirar el vídeo del miércoles pasado para refrescar vuestra memoria.

A continuación, copiad este cuadro-resumen en el cuaderno (escribiendo como siempre la fecha y el nombre de la asignatura).


Todas las ACTIVIDADES de Lengua que os proponemos hoy son A ENVIAR.
¿Recordáis cómo se hacía?
1) las realizáis y le dais a
2) rellenáis vuestros datos sin olvidar el código de envío bxibf3ncdc 
3) MUY IMPORTANTE: algun@s de vosotros nos habéis mandado más fichas de las propuestas, es decir, fichas que vienen sobre el mismo tema y que aparecen por debajo del cartel TERMINADO. No es necesario hacerlas, pero si os apetece, ¡adelante!, pero no las enviéis. 


Para terminar podréis repasar también:

FRANCÉS

Bonjour les enfants! Comment ça va?
Os propongo una ficha muy completa: vais a escuchar una sencilla canción y sobre ella tendréis que hacer unas actividades. Quizá tengáis que escucharla más de una vez. Lo divertido es que podréis hacer esas actividades a la vez que escucháis la canción.


¿Os apetece también repasar un poco...Les jours de la semaine , Les couleurs,  Les nombres (1-10),  Les nombres (11-20)?

Todas las ACTIVIDADES de Francés de hoy son a ENVIAR.

INGLÉS
 
Good morning children!    How are you doing?

   Hoy os animamos a que escuchéis estas canciones para repasar Months of the Year, Days of the week y Classroom objects.


https://www.youtube.com/watch?v=lPeAo1hz8GA
                                     


También os dejamos esta ficha interactiva de Days of the Week. Es muy sencilla, ya lo veréis.
El código del profesor que debéis poner para que veamos vuestra tarea es: khmepbf7q0
No os olvidéis de teclear SEND




EDUCACIÓN FÍSICA

¡A ver si sois capaces de desplazaros como los animales!

ÁRABE

Echadle un vistazo al blog de Árabe: hay nuevas actividades para hoy.
Recordad que tenéis que pinchar en la etiqueta de SEGUNDO que hay en la parte de arriba.

CIENCIAS NATURALES



Cómo veis hoy vamos a aprender lo que es la germinación.
¿Os acordáis de la semillita que pusimos en el algodón?, pues es lo que veremos en el siguiente vídeo:

Y para ver si lo habéis entendido todo muy bien, una pequeña actividad para hacer en el cuaderno:


Dibuja ordenadamente estas imágenes en tu cuaderno, empezando por la flor abierta.
No olvides poner la fecha, el nombre de la asignatura y el título en el cuaderno.


Reto del día:
¿Os gustaría haceros una foto con un animal salvaje, como el tigre, el león o el tiburón en vuestro dormitorio? ¿Qué tal en la cocina o en el salón? 
Seguid las instrucciones del siguiente vídeo y veréis qué fácil es:


TRANSCRIPCIÓN DE LAS INSTRUCCIONES DEL VÍDEO
1. En el buscador de Google escribimos el nombre de un animal.
2. Pinchamos en "Ver en 3D" (no en todos los animales nos sale la opción en 3D)
3. Y ahora en "Ver en tu espacio".
4. Movemos un poco el móvil, como nos aparece en pantalla y nos aparece el animal.
5. Pero además de salirnos en pantalla podemos hacernos fotos con él.
Inconveniente: Sólo se puede hacer con algunos móviles, con otros no😢.


¡Hasta mañana, chic@s!

viernes, 27 de marzo de 2020

VIERNES, 27 DE MARZO

Pues ya es viernes. Hacemos un ratito de tarea y ... ¡a jugar!

En nuestro afán de que aprendáis muchas cosas, pusimos ayer jueves una actividad de Ciencias Naturales y no tocaba según nuestro horario. Alegraos, porque hoy ya no tenéis que trabajar esa asignatura.
Este viernes es más relajado.

LENGUA

Para empezar, os proponemos un dictado.


Si pincháis en la imagen, la veréis mejor.
Ya sabéis que tenéis que hacer esta actividad en el cuaderno (poniendo fecha y asignatura) y seguir las instrucciones que se indican en cada actividad.
A continuación, pedid a vuestros padres o herman@s mayores que os dicten el texto y os lo corrijan al final.

Para completar la actividad podéis hacer una valoración de vuestro dictado con las siguientes
actividades. Podéis elegir la carita correspondiente, dibujarla y colorearla. En vez de rodear cada uno de los apartados, podéis dibujarlos junto a las etiquetas.


Familias de palabras
En este vídeo podréis aprender varias cosas: ¿Qué es una familia de palabras?, ¿Qué es una palabra primitiva? ¿Qué es una palabra derivada?
Si necesitáis verlo más veces, ¡adelante!

Para realizar las actividades siguientes necesitaréis tener instalado el programa Adobe Flash Player.

 Actividades sobre familias de palabras   
   2   3    5   6   7

Actividades divertidas de repaso

MATEMÁTICAS

Hoy una ficha de repaso. Tiene 8 ejercicios, pero sólo hay que hacer los 7 primeros. El último es voluntario. Si alguien se anima, con un poquito de ayuda, puede resolverlo. No olvidéis escribir el código bxibf3ncdc

Actividades a enviar

 ÁRABE

Consultad en del blog de Árabe, pinchando en la etiqueta SEGUNDO de la parte superior, las actividades que Hakima ha preparado para vosotros.

PLÁSTICA

Nos gustaría saber si disponéis en casa de material para hacer actividades plásticas, como por ejemplo: tijeras, pegamento, colores, rotuladores, revistas o periódicos, etc. Pensaremos en manualidades graciosas que podáis realizar en casa.

 Mientras tanto, os proponemos las siguientes:
 ( se abren con Adobe Flash Player):
Juegos de memoria:   
Colorear:
Collage:
Collage machine 

Bueno chic@s, esto es todo por hoy. Os deseamos un buen fin de semana y os animamos a escribir en vuestro diario sensaciones, anécdotas y experiencias que podamos compartir cuando volvamos al cole.
¡Qué ganas tenemos de veros!

jueves, 26 de marzo de 2020

JUEVES, 26 DE MARZO

¡Buenos días a tod@s! ¡Cómo pasan los días! ¿No os parece?
¡Ya estamos a jueves!
Antes de que se nos olvide, ¿cómo lleváis ese diario?, ¿habéis anotado muchas anécdotas? Será divertido compartirlo en clase cuando volvamos a vernos.


MATEMÁTICAS

¿Os gustó multiplicar? Pues vamos a seguir multiplicando.
Para recordar que multiplicar es una suma de números iguales, pero más rápida, tenéis que ver de nuevo el vídeo de ayer.

Ahora viene lo divertido, pero antes leed atentamente lo siguiente: 

En esta actividad, sólo tenéis que jugar con la tabla del 1, en la pantalla fácil y en la pantalla difícil.
Seguro que queréis probar con otras tablas, pero no os preocupéis porque  seguiréis jugando a lo largo del curso para aprenderlas todas.

¿Qué tal si llamamos a este juego: ¡A explotar globos!?


LENGUA

En primer lugar, atentos al audio con imágenes titulado Una ruta en bicicleta . Podéis escucharlo tantas veces como necesitéis para realizar las siguientes actividades en vuestro cuaderno. ¡Ojo!, hay que poner la fecha y el nombre de la asignatura!

Actividades a realizar en el cuaderno


En segundo lugar, a modo de repaso y diversión a la vez, os proponemos las actividades interactivas:
Diminutivos: 1  2   3   4
Aumentativos:  1  2
Adivinanzas


EDUCACIÓN FÍSICA

¿Habéis visto qué cantidad de vídeos interesantes y divertidos para mover el cuerpo, ponerse en forma y divertirse a la vez? ¡Hasta hacer yoga!
Pinchad en el enlace de la derecha y ya nos contaréis.


CIENCIAS NATURALES

Ahora vamos a clasificar las plantas por su tallo y por su tamaño.
Primero, hay que estar muy atentos a la explicación que os van a dar en el enlace Tipos de plantas para entenderlo todo muy bien y después realizar la actividad.

Ahora toca hacer la actividad. Atención, ésta es una actividad para enviar. ¡No olvidéis escribir correctamente el código bxibf3ncdc !

Actividad a enviar: Clasificación de plantas según su tamaño


Otras actividades interactivas para seguir practicando:
Mapa interactivo: partes de una planta

¡Espero que os gusten!

MÚSICA

Según nuestro horario hoy toca Música, pero ya sabéis que es orientativo. Siempre que os apetezca, podéis pinchar en su enlace y veréis cuántos vídeos y karaokes cuelga Raquel cada día.
Por cierto, ¿qué os parece la idea del Diario musical?

¡Hasta mañana, queridos alumn@s!


martes, 24 de marzo de 2020

MIÉRCOLES, 25 DE MARZO

¡Buenos días, chic@s!
¿Preparados para la tarea?
Siguiendo con el programa, hoy miércoles nos toca trabajar las siguientes asignaturas:

LENGUA

Hoy vais a aprender qué son los determinantes demostrativos. Hemos pedido a Miguel y a su amigo el búho que os los expliquen. Veréis que fácil y
divertido.
Vídeo: Los determinantes demostrativos

A continuación podéis comprobar lo aprendido realizando las siguientes actividades (de la Actividad 1 a la actividad 6). Cada vez que hagáis una página podéis corregir la actividad pulsando en comprobar para hacer la autocorrección. Podéis ir avanzando hasta la actividad 6, pulsando en más ejercicios.

Actividades con demostrativos

MATEMÁTICAS

¿Qué tal si hoy aprendemos una cosa nueva?
Vais a ver un vídeo en el que explican qué es multiplicar.
Os adelantamos que multiplicar es sumar muchas veces el mismo número, pero mejor veis el vídeo muy atentamente, y ya nos diréis que os parece.
¡A nosotras nos encanta multiplicar!
                                 

Después de ver el vídeo, intentad hacer este ejercicio en el cuaderno. ¡No olvidéis poner la fecha y la asignatura!

             RELACIONA

                 2 + 2 + 2 + 2           3 veces 7            2 x 4

                    7 + 7 + 7              4 veces 2             3 x 3
   
                       5 + 5                  3 veces 3            7 x 3

                    3 + 3 + 3               2 veces 4            5 x 2


CIENCIAS NATURALES

Ayer visteis cómo las plantas fabrican su propio alimento.
Os proponemos que lo volváis a ver pinchando aquí y a continuación hagáis la ficha Partes de una planta, que debéis enviarnos siguiendo atentamente las siguientes indicaciones:

1. Completáis la ficha arrastrando a su lugar correspondiente cada etiqueta.
2. Luego pulsáis en




3. A continuación, pincháis en







4. Para finalizar, rellenáis vuestros datos poniendo nombre y apellidos, curso (2ºA o 2ºB) y le dais a SEND.


Es muy importante que no os equivoquéis al escribir el código bxibf3ncdc , que siempre será el mismo para todas las actividades que debáis enviarnos.
A partir de ahora, a estas actividades las llamaremos Actividades a enviar.


Actividad a enviar: Partes de una planta

ÁRABE

Consulta el blog de Árabe.


FRANCÉS

En cliquant ici tu pourras pratiquer le vocabulaire de la maison et vérifier tes réponses.

Et pour finir ta journée de travail je te propose d´apprendre cette belle chanson sur la nouvelle maison de la famille Cousteau au Canada.





À demain!

INGLÉS

Estimadas familias:

Os envío 4 fichas interactivas para que la realicen vuestros hijos e hijas.
Os mando el código para que me enviéis las respuestas: yo7c77101i 
(código para Actividades a enviar de Inglés)          

full name___nombre completo
level_______2º A o B
Subject_____English


Código______yo7c77101i


Asimismo seguimos repasando y practicando contenidos de forma lúdica
(podéis cliquear algunos de los temas propuestos en la lista).
A practicar y disfrutar escuchando canciones.

Números del 1 al 20.
Colours
Days of the week
Classroom objects
Greetings (saludos)
Days of the week
Months of the year
Parts of the house

¡A disfrutar del día y de la semana!

Un fuerte abrazo de Mr. Manuel.

lunes, 23 de marzo de 2020

MARTES, 24 DE MARZO

Hola chicos y chicas.
Empezamos un nuevo día del trabajo online.
Al final de cada entrada hay una opción para hacer comentarios. Podréis hacerlos preguntando las dudas que tengáis, contándonos qué os parecen las actividades, etc.
¡NO OLVIDÉIS ESCRIBIR VUESTRO NOMBRE Y APELLIDOS para poder indentificaros!

MATEMÁTICAS
La actividad de Matemáticas que hemos preparado para hoy os va a resultar un poco rara, no hay que sumar ni restar..., pero estoy segura de que os va a encantar.
Si no os da tiempo a terminar, no importa, recoged todo con mucho cuidado para que no se os pierda nada y podáis continuar al día siguiente.

HOY VAMOS A HACER UN TANGRAM

Un tangram es un juego de origen chino que tiene 7 piezas:
1 cuadrado
2 triángulos grandes
1 triángulo mediano
2 triángulos pequeños
1 romboide (es un cuadrilátero, 4 lados)















Puedes utilizar un folio, pero ten en cuenta que te sobrará un poco. Pide ayuda para que te quede un cuadrado perfecto.
Con ayuda de la regla copia el dibujo de arriba y lo coloreas.
Después, tienes que pegarlo en un cartón que tengas en casa (una caja de galletas, o de zapatos).
Y por último lo recortas.
¡Ya está listo para jugar!
Te proponemos modelos:



















FRANCÉS
Para empezar, qué tal una canción de nuestro amigo Alain Le Lait?
Dans ma chambre 

En el siguiente vídeo, podréis practicar el vocabulario de la casa 
(cómo se dice y cómo se escribe)


Como sugerencia y para ampliar vuestro vocabulario escrito, que tal si le echáis un vistazo a Les pièces de la maison. En vuestro cuaderno podréis hacer un apartado "Diccionario con imágenes" en el que escribiréis aquellas palabras que os resulten más difíciles de recordar y su dibujo. ¡Me consta que sois unos grandes artistas! 

INGLÉS


Estimadas familias:
Seguimos repasando y practicando contenidos de forma lúdica en la misma página https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs
Entrad en la página y cliquead algunos de los temas propuestos en la lista.
Usad auriculares en la medida de lo posible para educar el oído el inglés.
¡A practicar y disfrutar escuchando canciones!
No olviden que la actividad de listening es la  clave para desarrollar con éxito
la competencia de vuestros hijos en lengua extranjera.

Números del 1 al 20.
Colours
Days of the week
Classroom objects
Greetings (saludos)
Days of the week
Months of the year
Parts of the house

LENGUA

Hoy empezamos la unidad 7 con un audio.
En la imagen de la izquierda tienes un plano. Observa atentamente la imagen pinchando en ella para verla de mayor tamaño. El audio que vas a escuchar, a continuación, te informará sobre el recorrido que tiene que hacer Lucas para ir de su casa al colegio.

A continuación, podrás hacer los siguientes ejercicios en tu cuaderno, poniendo la fecha y la asignatura.
 El 1º lo puedes copiar y contestar directamente en tu cuaderno.
El 2º puedes copiar el enunciado y en vez de marcar el edificio correspondiente, escribe su(s) nombre(s). No olvides copiar y contestar la frase final.

ÁRABE
Consulta el blog.


CIENCIAS NATURALES
Ayer visteis las partes de una planta.
Hoy veréis cómo las plantas fabrican su propio alimento.
En este vídeo encontraréis palabras difíciles, que no hace falta que os aprendáis, basta con que estéis muy atentos para entender como se realizan ese proceso.

https://www.youtube.com/watch?v=mtGgo68VM54

Bueno, chic@s, esperamos que paséis un buen día y os animamos a escribir ese diario, que luego podremos leer en clase.

LUNES, 23 DE MARZO

¡Hola!
¿Qué tal has pasado el fin de semana?
Aquí nos "vemos" hoy lunes con nuestro programa de trabajo siguiendo el horario.

LENGUA

Para empezar te daré las respuestas a la actividad sobre el texto "El asno y el caballo" que hiciste el viernes.
En las casillas desplegables había que anotar los números del 1 al 4 en el siguiente orden:
 4 (que estaba cansado)
 2 ( murió de fatiga allí mismo)
 1 (hasta con su piel)
 3 (si no lo haces)

A continuación te propongo algunos ejercicios de repaso que podrás realizar pinchando en los enlaces siguientes:

¿Qué te parece un audiocuento para terminar? Al final del cuento pondrás a prueba tu comprensión y tu memoria haciendo el test.

FRANCÉS




Activités en ligne
L'expression des goûts
Exprimer ses goûts

Activité dans le cahier
Observe les images de la fiche puis copie les phrases dans ton cahier en choisissant l´option correcte (a ou b). N'oublie pas d'écrire la date et de copier l'énoncé de l'activité.

INGLÉS

Estimadas familias,
somos Manuel y Fernando, los profesores de Inglés de 2º A y B.

Comenzamos la semana  y vamos a repasar todo lo dado hasta la fecha.
Hemos dado  gran parte del contenido correspondiente a este curso escolar 2019/2020 de nuestro método TIGER.
Hemos acabado las primeras 4 unidades y sólo nos quedarían las unidades 5 y 6.
Vamos a repasar lo ya hecho con  el alumnado con actividades de repaso y lúdicas. Guardáis vuestras fichas en una carpeta de inglés. Gracias.
Página 12- Actividad 11 y 12..

Actividad 11 : rellenar a lápiz (No hay sticker).
Actividad 12: escuchar y comprender solamente.

Entrar en la página https://www.youtube.com/user/SuperSimpleSongs  y cliquear lo que se os apetezca.
¡Que lo paséis bien!.

Nuestra propuesta es repasar los contenidos de la unidad 1, es decir los días de la semana, los números del 1 al 20 y las partes de la casa (evidentemente en inglés). Cliquear lo que os apetezca  y a pasar un buen rato.
Esta página debe servir para que en cualquier momento practiquéis de forma lúdica los contenidos ya estudiados.

Esto es todo por hoy. ¡Que tengáis un buen día!

EDUCACIÓN FÍSICA

Consulta el blog a tu derecha.

ÁRABE

Consulta el blog a tu derecha.

CIENCIAS NATURALES

El siguiente vídeo te ayudará a recordar lo que aprendimos al empezar la Unidad 4 de Ciencias Naturales.

- Cuando llegues al minuto 4:47, pausa el vídeo.
- Copia y haz el ejercicio de la imagen en tu cuaderno. No olvides poner la fecha y el título (Las partes de una planta).
- Una vez terminado el ejercicio, activa el vídeo y podrás corregirlo.
- Para terminar, dibuja una planta y sus partes, y coloréala.

Las partes de una planta


¡Hasta mañana!

viernes, 20 de marzo de 2020

VIERNES 20 DE MARZO

¡Buenos días! Hoy viernes y según nuestro horario vamos a trabajar las siguientes asignaturas.

LENGUA
Lee atentamente la fábula "El asno y el caballo" pinchando aquí.
Una vez que la hayas leído, vuelve a esta página del blog y realiza la actividad siguiente.
¿Cómo comprobar si la actividad está bien hecha? Lo podrás ver en la entrada del lunes próximo y en el apartado de Lengua.

Actividad

El siguiente texto es un resumen de la lectura. Debes colocar las frases siguientes en el lugar adecuado, abriendo la pestaña y escribiendo el número correspondiente a cada frase.

 Las frases son:      

                                             1. hasta con su piel

                                             2. murió de fatiga allí mismo

                                            3. si no lo haces

                                            4. que estaba cansado


Un hombre tenía un caballo y un asno. Un día que los tres iban camino a la ciudad, el asno, , le dijo al caballo:
— Ayúdame con una parte de mi carga si te interesa mi vida.

El caballo no dijo nada y el asno . Entonces, el hombre echó toda la carga encima del caballo, incluso la piel del asno. El caballo, suspirando, dijo:
— ¡Por no haber querido ayudar al asno ahora tengo que cargar con todo, !
Moraleja: "ayuda a quien te lo pida honestamente, ya que , te acabarás perjudicando a ti mismo".

MATEMÁTICAS

¿Qué tal los problemillas de ayer?
Hoy, si os parece, podéis realizar algunos más y otras actividades matemáticas que vienen muy bien para repasar.
                                                    Problemas
6    7    8    9   10

Actividades
CIENCIAS SOCIALES

En el siguiente vídeo podréis conocer la importancia del agua en nuestro planeta y de qué manera podemos contribuir para no malgastarla y ensuciarla.
Anota en tu cuaderno, después de verlo, algunas ideas importantes que en el vídeo se cuentan para conseguir mejorar entre todos la situación que vive nuestro planeta Tierra.
No olvides escribir la fecha y la asignatura en tu cuaderno.



ÁRABE

Consulta el blog de árabe.

PLÁSTICA

Os proponemos hoy hacer actividades interactivas para esta asignatura. Para poder realizarlas es preciso instalar el programa Adobe Flash Player en tu ordenador/tablet.
Hojas caídas   Creo con líneas y puntos   Componer figuras

jueves, 19 de marzo de 2020

JUEVES 19 DE MARZO

Buenos días, chic@s
Empezamos con nuestro segundo día de trabajo.
Os proponemos escribir un diario en el que cada día escribáis unas líneas de cómo os sentís, qué habéis hecho a lo largo del día; podéis también dibujar, pegar recortes, etc. Pensamos que podría servir vuestro cuaderno de casa para ello, sin olvidar escribir la fecha de cada día.
¡Mucho ánimo para tod@s!

MATEMÁTICAS

Para empezar el día con energía, ¿qué tal unos problemillas fáciles que os sirven para refrescar operaciones? Pinchando en cada uno de los números siguientes, podréis acceder a uno de ellos.
Tendréis que anotar los datos del problema en cada una de las casillas indicadas, realizar la operación correspondiente y anotar el resultado. Al final de la página,  pulsando en ENVIAR, comprobaréis cómo lo habéis hecho y podréis volver a intentarlo, en el caso de que vuestra respuesta sea incorrecta.

Problemas
1  2  3  4  5

LENGUA

Preparamos el dictado y luego pedimos a un familiar que nos lo dicte. Lo podemos escribir en nuestro cuaderno, como hacemos habitualmente en el cole. Cuando terminemos, podemos corregirlo con la supervisión de nuestros padres o hermanos mayores.
Os proponemos unas actividades a partir del dictado que nos pueden servir de repaso de lo que hemos estudiado hasta ahora (podéis copiarlas en vuestro cuaderno).

Dictado
Mi amigo Diego quiere ser mago. Ayer me hizo un truco impresionante con unos guisantes y un guante. Le gustan mucho los animales y tiene un jilguero y una tortuga. Le apasionan también las cigüeñas y los guepardos. El otro día acompañó a su abuela a una carrera de galgos y se ganó una bolsa de golosinas.

Actividades a partir del dictado:

1. Escribe dos palabras de:
- una sílaba:
- de dos sílabas:
- de tres sílabas:
- de más de tres sílabas:

2. Busca y escribe dos palabras que sean:
- masculino singular:
- femenino plural:
- masculino plural:
- femenino singular:

3. Elige dos animales que aparezcan en el dictado y haz una breve descripción de cada uno (a qué grupo pertenece, cómo se alimenta, cómo nace, cómo es su cuerpo, etc). Haz un dibujo para completar tu descripción.

EDUCACIÓN FÍSICA


Podréis acceder a las actividades de Educación Física a través del enlace que veréis a la derecha.
Saludos de parte de David.

ÁRABE

Las actividades de Arábe están disponibles en el enlace que está a la derecha.
Muchos recuerdos de parte de Hakima.

MÚSICA

Raquel también os manda recuerdos y propone que repaséis las canciones que ya conocéis. Podéis acceder a ellas en el enlace de la derecha.


miércoles, 18 de marzo de 2020

LENGUA
Los medios de comunicación

A través del siguiente vídeo podrás recordar qué son los medios de comunicación y para qué sirven.

Determinantes posesivos

Si pinchas en los siguientes números podrás realizar ejercicios utilizando determinantes posesivos. Lo divertido es que tú mism@ podrás evaluarte y comprobar cómo lo has hecho. Sólo tienes que hacer estos cinco ejercicios (terminas uno y vuelve a esta página).
1         2        3        4        5


CIENCIAS SOCIALES

Ejercicio de comprensión lectora

Pincha en el siguiente enlace y podrás acceder a una lectura sobre los ríos. A continuación, pon a prueba tu comprensión lectora pulsando en JUGAR.



FRANCÉS

Prépositions de lieu

Observe l´image et clique sur OUI ou NON. Vérifie ensuite tes réponses.



MATEMÁTICAS

Hola chicos y chicas. Hoy, unas sumas llevando para no olvidarnos. Cuando las tengáis hechas, sólo tenéis que poner este código bxibf3ncdc y pulsar en enviar.




MARTES, 30 DE JUNIO

Bueno chicos y chicas, ahora si que terminamos con el blog hasta septiembre, que ya seréis alumnos de 3º de Primaria. Queremos recomendar...