MARTES, 30 DE JUNIO

Bueno chicos y chicas, ahora si que terminamos con el blog hasta septiembre, que ya seréis alumnos de 3º de Primaria.

Queremos recomendaros algunos enlaces para trabajar las distintas asignaturas y lectura para el verano.

LECTURAS (cuentos tradicionales)

Las hadas                                          El picapedrero
Las habichuelas mágicas                 El patito feo
La sirenita                                         El gato con botas
El príncipe rana                               El famoso cohete
Cenicienta                                         La camisa del hombre feliz
La bella durmiente del bosque       Pulgarcito
El traje nuevo del emperador         El soldadito de plomo 
                       


MATEMÁTICAS

En el enlace de MATECITOS encontraréis juegos divertidos para practicar todo lo que habéis aprendido este curso.
Pinchando en la imagen accederéis a la página.
¡Atención!: en vez de seleccionar a la izquierda, hay que hacerlo a la derecha.

                                   

Tutorial para acceder a páginas con actividades de las diferentes asignaturas.

Necesitáis tener instalado el Adobe Flash Player en el ordenador.

Y así en las demás asignaturas.

 Os deseamos un feliz verano y un merecido descanso.

PANEL DE EXPOSICIÓN: ANIMALIA, LOS VERTEBRADOS

MIÉRCOLES, 24 DE JUNIO

Buenos días, chicos y chicas.

Por fin ha llegado el gran día: ¡SE ACABÓ EL CURSO!

En este periodo de vacaciones toca descansar, jugar, reír correr..., pero no olvidéis que podéis también leer, recortar, dibujar, ...

Antes de nada queremos felicitar a algunos de vuestros compañeros. En primer lugar a Alex, que cumplió años el día 19; a Alia Lazrak y a Sofía El Fakir que los cumplirán mañana 25 y a Dina, el 27.
                                         
                                                      Para los cuatro

con todo nuestro cariño

Hemos pensado que en estos tiempos en los que la higiene es tan importante, podríamos seguir los consejos de Elmo.

Como último día de clase os proponemos la película "Cuerdas", pero sin poder compartir refrescos, palomitas, patatas, chuches, ... En otra ocasión.

                                

Hakima os ha preparado algo como despedida. Pinchad en el enlace al blog de Árabe para ver de qué se trata.

                                         

Raquel también ha querido despedirse de vosotr@s y a través de la Pantera Rosa podréis llegar a su sorpresa.

Todos los profesores que habéis tenido este curso -Hakima, Raquel, Fernando, Mr. Manuel y David- os mandan muchos besos y abrazos.

Nosotras, vuestras tutoras, que hemos compartido más tiempo con vosotros, cerramos este curso muy satisfechas de nuestros queridos alumnos y alumnas.

¡Felices vacaciones!

MARTES, 23 DE JUNIO

¡Hola a tod@s! ¡Último martes del curso 2019-2020! ¡Qué poquito queda para esas merecidas vacaciones!

MATEMÁTICAS

Vamos a seguir disfrutando de las Matemáticas.

Hoy jugaremos con la página de MATECITOS.

Nos proponen descubrir cual es la decena más cercana a la que podemos aproximar un número.

¿Qué decena?

Y de repaso la tabla del 5.

Fijaos, que aunque os proponemos la tabla del 5, podéis jugar con la que queráis. En este enlace las tenéis todas.

TABLA DEL 5

FRANCÉS

Je vous propose des activités en ligne:

L'écriture des chiffres

Jeu du pendu

Mots croissés

Complétez avec les mots en couleurs

LENGUA

Hoy os proponemos una actividad de comprensión lectora a enviar   (bxibf3ncdc) sobre un animal que ya vimos en clase.

El extraño ornitorrinco

ÁRABE

Unas últimas actividades publicadas en el blog de Árabe pinchando en el enlace:

CIENCIAS SOCIALES

Hoy seguimos hablando de museos, pero la verdad es que no solo en ellos podemos encontrar obras de arte. Hay ciudades por todo el mundo, cuyos monumentos las convierten en grandes museos al aire libre. Una de ellas es Barcelona, con sus magníficos edificios modernistas. Algunos de esos edificios fueron diseñados por el arquitecto Antoni Gaudí.

Pinchad en las imágenes y podréis hacer una visita virtual.

    Casa Milà (La Pedrera)

Casa Batlló

Casa Vicens

Por último un vídeo muy interesante sobre la Sagrada Familia, obra inacabada de Antoni Gaudí y uno de los monumentos más visitados de España. Actualmente sigue en construcción. Cuando esté finalizado, será la iglesia cristiana más alta del mundo. Pinchad y veréis cómo la tecnología está ayudando a terminarla siguiendo el proyecto del arquitecto que la empezó.

¡Y esto ha sido todo por hoy, amig@s! 

Mañana nos vemos "aquí".

LUNES, 22 DE JUNIO

¡Buenos días, corazones!

Nos acercamos al final del curso. Sólo nos quedan dos días y vamos a disfrutarlos haciendo cosas divertidas, como ver vídeos o algún juego. Bueno, también alguna ficha para no perder la rutina.

LENGUA

Vamos a recordar qué y cuáles son los pronombres personales. Para ello podéis ver el siguiente vídeo:

Ahora, una ficha (bxibf3ncdc) practicar lo aprendido:

Los pronombres personales

INGLÉS

Monday 22 nd  June  2020
Hi chidren, good morning !!!
Have fun with music!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=bt7-Hcy8JPs
https://www.youtube.com/watch?v=Uj9w-uBuLgw

See you tomorrow, children. Mr. Manuel and Fernando.


FRANCÉS

Aujourd' hui on va s'amuser un peu avec les jeux intéractifs suivants. Pas d'activités à envoyer!!!

Jeu de mémoire sur les transports

La fourmi m'a piqué la main

Les mots de l'école cachés par la maîtresse

ÁRABE

CIENCIAS SOCIALES

En la unidad 1 conocimos como era nuestra localidad.

Como no todas las localidades son iguales, vimos los edificios más representativos en las grandes ciudades.

Los museos son uno de esos lugares importantes en las ciudades.

Hoy queremos que hagáis una visita virtual a uno de los museos de pintura más importantes del mundo:

EL MUSEO DEL PRADO

Este museo se encuentra en Madrid que, como sabéis, es la capital de España.
Esperamos que os guste y, cuando podáis ir a Madrid, hagáis un hueco durante vuestra estancia para visitarlo. Pinchad en la imagen para verlo.

A continuación veréis una de las pinturas más importantes del museo:

LAS MENINAS

¡Y hoy no hay que enviar ninguna ficha de Ciencias Sociales!

¡Hasta mañana!

VIERNES, 19 DE JUNIO

Buenos días, chicos y chicas.
Llegamos al final de la semana, y después de tan intenso trabajo, nos merecemos un buen descanso.

LENGUA

Os mandamos ejercicio 4 corregido de la ficha de ayer "Los tiempos verbales" para que lo podáis corregir en vuestro cuaderno. Ya sabéis que pinchando en la imagen la podréis agrandar y ver mejor.

Seguimos con los determinantes.

Hoy recordaremos los determinantes demostrativos y los determinantes posesivos.

¿Qué mejor que unos vídeos para recordarlos?

Los determinantes demostrativos

Los determinantes posesivos

Y después de los vídeos ... ¡¡¡unas fichas (bxibf3ncdc) para comprobar lo aprendido!!!

Demostrativos

Posesivos

MATEMÁTICAS

Hoy 3 fichas muy, muy fáciles del reloj de agujas.
En la primera ficha tenéis una pequeña explicación por si os habíais olvidado un poco.
Las otras dos fichas son muy sencillas.
Las enviáis con su código  (bxibf3ncdc)

Repaso el reloj analógico

juego con el reloj

La hora en punto

CIENCIAS NATURALES

Vemos el vídeo de los animales vertebrados y su clasificación.
Recordad que "vertebrado" quiere decir que tienen columna vertebral, o dicho de otra manera, que tienen un esqueleto interno como nosotros.

Vídeo: animales vertebrados

Y como siempre, para comprobar que lo habéis entendido todo muy bien, hacéis esta ficha sobre la clasificación y las características de los animales vertebrados.

Clasifico animales vertebrados

ÁRABE

Pinchando en la imagen accedéis directamente al blog de Árabe para ver las tareas que os ha preparado Hakima para hoy.

PLÁSTICA

Estamos encantadas con los paneles de exposición. ¡¡¡Cuánta creatividad!!!

Siguiendo con el tema de Ciencias Naturales, "Los vertebrados", ¿qué os parece dibujar algunos paso a paso? 

Un tiburón (pez)

Un canguro (mamífero salvaje)

                                 

Un perro (mamífero doméstico)

                                 

Un pájaro (ave)

                                 

Un león (mamífero salvaje)

                                    

Un cocodrilo (reptil)

                                   

Una rana (anfibio)

Una vez dibujados, tendréis que colorearlos a vuestro gusto (con colores vivos quedan mucho mejor).

No queremos despedirnos sin desearle a Sara Eddaif un feliz cumpleaños por adelantado. ¡Este domingo es su cumple!

¡¡¡Muchas felicidades, Sara!!!

Con todo nuestro cariño

JUEVES, 18 DE JUNIO

Buenos días, chicas y chicos.
Hoy es el día más relajado de la semana. ¡ A disfrutarlo!

MATEMÁTICAS

Para empezar, un poquito de cálculo, mental o con papel y lápiz; como más fácil os resulte.

¿Cuánto falta para llegar a 100?

Y ahora tenéis que ayudar al Mago Merlín a encontrar su varita.

Fijaos bien en las indicaciones:  - 10 quiere decir que quitas 10.

Si os movéis en horizontal vais de uno en uno, pero si vais hacia arriba o hacia abajo contáis de 10 en 10.

Mago Merlín

Y como siempre, enviad las fichas con su código  (bxibf3ncdc)

LENGUA

 

Vamos a repasar un poquito los verbos con el vídeo siguiente.

                         

Y como de costumbre, dos actividades (bxibf3ncdc) para practicar la información del vídeo.

Empezaremos con una muy fácil: El verbo

Los tiempos verbales

Para terminar, una divertida canción sobre el presente, pasado y futuro. Esperamos que os guste.

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

¿Cómo lleváis las actividades deportivas de la semana? Suponemos que estaréis en forma.

ÁRABE

¿Cuáles son las tareas de hoy? En el enlace del blog podréis acceder a ellas.

MÚSICA

¿Os apetece aprender una bonita canción? 

En el blog de Música tenéis como actividad completar la canción "Eso que tu me das" de nuestro querido Pau Donés.

Y aquí nos despedimos por hoy. ¡Que paséis un buen día!

MIÉRCOLES, 17 DE JUNIO

Buenos días, chicos y chicas.
¡Vaya éxito están teniendo los dinosaurios! ¡Sois unos artistas!

LENGUA  

Hoy váis a realizar tres actividades muy sencillas de comprensión lectora. Son actividades que debéis enviar con el código: (bxibf3ncdc)

Estrellas voladoras

Averigua los nombres

¡Suerte, detective!

MATEMÁTICAS

Hoy repasamos las multiplicaciones, ¿y cómo lo hacemos de forma divertida? - Pues haciendo este puzzle y enviándolo con su código.  (bxibf3ncdc)

PUZZLE 

CIENCIAS NATURALES

¿De dónde proceden los alimentos?
Haced un poco de memoria.
Eso es. Los alimentos proceden de los animales o de las plantas, es decir, son de origen animal o de origen vegetal.
Pero hay dos excepciones:  la sal y el agua, que son de origen mineral.
Hacéis la ficha para practicar.

Origen de los alimentos

¿Comemos alimentos sanos? ¿o preferimos comer pasta y pizza?
En esta ficha repasamos qué alimentos podemos comer con mayor frecuencia y cuáles podemos comer sólo en algunas ocasiones.

LOS ALIMENTOS

Y como siempre, las enviáis con su código (bxibf3ncdc)

ÁRABE

No olvidéis enviar las tareas que os ha preparado Hakima en su blog.

FRANCÉS


On révise les parties du corps et on vérifie avec les activités suivantes.

                                                          Le corps
                                               Les parties du corps
                                                     (bxibf3ncdc)

INGLÉS

Good morning kids !
Join Molly on her magical adventure looking for the rainbow.
Choose the way Molly takes.
Then, my proposal includes some reading .
Finally I´m sure you´ll enjoy a beautiful leaves song
Mr Manuel and Fernando

¡Hasta mañana!

MARTES, 16 DE JUNIO

Buenos días, chicos y chicas. ¿Cómo estáis? Nosotras estamos muy contentas porque vemos que seguís trabajando como un@s campeon@s.

Ayer fue el cumpleaños de nuestro compañero  Mehdi Zaoui y a él le dedicamos esta felicitación con todo nuestro cariño:

¡Esperamos que hayas pasado un feliz día de cumpleaños!

MATEMÁTICAS

Hoy descomponemos números.
Para eso tenéis que hacer dos fichas, la primera es muy fácil, sólo tiene DECENAS Y UNIDADES.
En la segunda aparecen las CENTENAS
¡A ver lo bien que lo hacéis!

Descomponer en decenas y unidades

Descomponer números con centenas

Enviadlas con su código (bxibf3ncdc)

INGLÉS

Good morning children!
Let´s sing a couple of songs today "I´m proud to be me", and "Amazing Superheroes".   Both are great songs!!
Mr Manuel and Fernando


FRANCÉS

Les moyens de transport

Observez les vidéos et faites attention à l'écriture du vocabulaire.

                                  Les moyens de transport terrestres

Les moyens de transport aquatiques

Les moyens de transport aériens

Ensuite, deux activités à envoyer (bxibf3ncdc) sur ce sujet:

Les moyens de transport

Moyens de transport

LENGUA

¿Recordáis qué son los adjetivos? Si pincháis la imagen, la veréis mejor.

Os proponemos un vídeo explicativo que os puede refrescar la memoria.

A continuación un par de fichas (bxibf3ncdc) para practicar los adjetivos:

¿Cómo es?

Descubre el adjetivo y cámbialo

ÁRABE

Ya sabéis que pinchando en la imagen podéis acceder directamente al blog de Árabe.

CIENCIAS NATURALES

Repasamos con este vídeo los sentidos.
Recordad, son cinco: gusto, oído, vista, olfato y tacto.
En el vídeo dice que el oído está en las orejas. Eso no es correcto. Las orejas son los órganos externos del oído y sirven para proteger la parte interna.

GUSTO: BOCA (LENGUA)
OÍDO: OÍDO (en el interior)
VISTA: OJO
OLFATO: NARIZ
TACTO: PIEL
                                                    Vemos el vídeo

LOS SENTIDOS

Y como siempre, comprobad que lo habéis entendido haciendo la siguiente ficha: Acordaos que hay que enviarla con su código  (bxibf3ncdc)

Repaso los sentidos

Ya hemos visto muchos de vuestros dibujos en el nuevo panel "Dinosauria". ¡Son magníficos! ¡Qué grandes artistas tenemos en 2º de Primaria!

Para completar la actividad, nuestro compañero Matheo Pulido García nos presenta en este vídeo su colección de dinosaurios y nos explica un poco de cada uno de ellos. ¡Es muy interesante!

¡Y esto es todo por hoy, amigos!

Nos vemos mañana.

NUEVO PANEL DE EXPOSICIÓN: DINOSAURIA

LUNES, 15 DE JUNIO

Buenos, días chic@s.

Afrontamos la última semana completa de este curso escolar.

Pero no tenemos que relajarnos, seguimos trabajando, y cuando tengamos vacaciones podremos descansar.

LENGUA

A lo largo de la semana vamos a ir repasando algunos temas importantes que hemos ido aprendiendo a lo largo del curso.
Para ello, os proponemos las siguientes fichas de repaso (bxibf3ncdc) , que seguro las haréis sin ninguna dificultad.

Para realizar la primera ficha deberéis leer atentamente el cuadro resumen que aparece al principio: Separa las sílabas

Otra ficha es sobre las palabras polisémicas. Recordad que son aquellas palabras que tienen más de un significado.

 Palabras polisémicas (bxibf3ncdc) 

Por último, vamos a recordar que los artículos son las palabras que acompañan al nombre y se utilizan para identificarlos.

El artículo (bxibf3ncdc)

INGLÉS

Good morning children!
We are almost beginning our last week.
Let´s start with "The weather song"
Then watch the " The lazy bear " story.
We wish you a nice week
Mr Manuel and Fernando

FRANCÉS

Aujourd'hui vous aller tester votre compréhension écrite avec le texte (bxibf3ncdc):

La maison de Valéry

Ensuite une chanson et une activité à envoyer sur le temps:

                                              Quel temps fait-il?(bxibf3ncdc) 



ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Consultad el blog de Educación Física para ver qué actividades tenéis para la semana.

ÁRABE

En el blog de Árabe están disponibles las tareas para hoy.

CIENCIAS NATURALES

Seguimos repasando el cuerpo humano.

Acordaos que uno de los principales procesos que hace nuestro cuerpo para mantenerse vivo es el la respiración. ¿Y como respiramos?

Respiramos a través de nuestro Aparato Respiratorio.

Para repasar observad bien el vídeo:

VÍDEO

Y haced la ficha para demostrar lo que habéis aprendido. (no olvidéis enviarla (bxibf3ncdc)

APARATO RESPIRATORIO

Nos vemos mañana. ¡Que tengáis un buen día!

VIERNES, 12 DE JUNIO

¡Hola, chic@s! Ya estamos a viernes, terminando una semana más de clase.

Os merecéis un buen descanso este fin de semana.

LENGUA

Vamos a recordar qué es una oración:

Una oración es una palabra o un conjunto de palabras que tiene un sentido completo. Para tener ese sentido completo, las palabras deben ir ordenadas.

Al escribir una oración debéis tener en cuenta una serie de normas ortográficas. Pinchad en la imagen para recordarlas:

En las siguientes actividades a enviar (bxibf3ncdc) podréis practicar:

Ordena las palabras para formar oraciones

Signos de interrogación y admiración o exclamación

MATEMÁTICAS

Para finalizar la semana os proponemos una ficha de repaso de restas con llevadas.

Restas con llevadas

Como siempre, no olvidéis enviar la actividad con su código   (bxibf3ncdc)

CIENCIAS

Seguimos con nuestro repaso.
Repasamos viendo el vídeo sobre los huesos del esqueleto humano.

El esqueleto humano

Ahora hay que hacer la ficha, y comprobar que lo recordáis todo.    (bxibf3ncdc)

El esqueleto humano

ÁRABE

Pinchando en la imagen, accederéis al blog de Árabe.

PLÁSTICA

La palabra "dinosaurio" viene de otra llamada "dinosauria" que significa "lagarto terrible". Los dinosaurios vivieron en nuestro planeta hace millones de años.
Es un tema que os gusta a todos y seguro que sabéis mucho sobre dinosaurios. Ya visteis un vídeo días atrás.

Vuestro compañero Salim Mernissi os muestra, a continuación, su colección de dinosaurios.

¿Habéis adivinado cuál es la tarea de hoy en Plástica?
¡¡¡Claro que sí!!!

Os mostramos unos vídeos de cómo dibujar paso a paso sencillos y variados dinosaurios. No es necesario que los hagáis todos; elegís los que más os gusten. Os damos unas sugerencias para completar vuestro/s  dibujo/s:  

- empezad a dibujarlos con lápiz

- los repasáis con rotulador negro y coloreáis con rotuladores de colores  

- podéis insertar el dinosaurio (o los dinosaurios) en un paisaje coloreado con ceras o colores

Posibles paisajes:

 

Podéis empezar a realizar vuestras obras maestras que próximamente publicaréis en un nuevo panel de exposición.

Y aquí nos despedimos. Que tengáis un buen fin de semana. Besos y hasta el lunes. 

JUEVES, 11 DE JUNIO

Buenos días, chicos y chicas.

Seguimos en la brecha (¡Jajaja!, es una frase hecha). ¿Quién sabe lo que significa?

Podéis responder en los comentarios del blog.

Os animamos a seguir publicando vuestras obras de arte en los paneles de exposición. Hay algun@s más rezagad@s que todavía no lo han hecho. ¡Estamos ansiosas por ver vuestras creaciones!

MATEMÁTICAS

Repasamos las centenas

Las centenas

Y unas sumas para practicar

Sumas con llevadas

Las dos actividades de Matemáticas son para enviar (bxibf3ncdc) .

LENGUA

Vamos a recordar hoy el uso de la coma.
Vimos anteriormente que la coma servía para separar palabras de una enumeración.

¿Sabéis que esa pequeña mancha de lápiz o tinta de bolígrafo, que representa una coma, puede salvar vidas? (Es una broma más de hoy, no os asustéis).

Os recomendamos leer atentamente el siguiente cartel y ver si realmente la coma sirve para algo:

¿Os habéis dado cuenta de cómo cambia el sentido de la frase si escribimos la coma?:

- en la primera frase se anuncia que ¡¡¡van a comer niños!!! y no sardinas, por ejemplo

- en la segunda, se avisa a los niños de que hay que ir a comer

Observa los siguientes ejemplos:

                                     Una coma puede ser una pausa:

¿Me puede atender?
No, espere. Antes tiene que 
guardar cola.

¡Adelante! No espere.

                               Una coma puede cambiar tu opinión:

No quiero aprender.

¿Quieres que te haga el ejercicio?
No, quiero aprender.

     

A continuación, unas fichas para enviar (bxibf3ncdc) :

El punto y la coma

Ficha de repaso

Audiodictado (la coma)

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

¿Qué tal lleváis lo del "Muévete"? ¿Habéis seguido paso a paso los vídeos?

ÁRABE

Hakima os ha preparado hoy nuevas tareas en su blog. No os despistéis y procurad enviárselas.

MÚSICA

Para hoy Raquel os propone dos actividades (su código es 814y02f1yy)

COMPLETA LA CANCIÓN: "Se buscan valientes" (como vosotros, je je)

Y esta ficha sobre INSTRUMENTOS MUSICALES

Y como siempre, os invita al blog de música para echar un vistazo a otras novedades.

BLOG DE MÚSICA

                                               ¡Hasta mañana!