JUEVES, 16 DE ABRIL

Buenos días, chicos y chicas.
Acordaos de entrar en los blogs del resto de materias. Seguro que lo pasáis genial.
Y también, que sólo hay que enviar la ficha que os indicamos, y no las que aparecen más abajo en la misma página.
Tenéis que tener en cuenta que las fichas de inglés y de música tienen un código diferente, que siempre viene indicado. Así vuestros profes de inglés y música podrán recibirlas.

Otra cosa: hoy es el cumple de algun@ de vosotr@s, pero no sabemos de quién. Nos lo avisó ayer en los comentarios, pero no puso su nombre... Recordad que siempre que hagáis un comentario es muy importante escribir vuestro nombre al final.

 Desde aquí, ¡¡¡MUCHAS FELICIDADES!!!

MATEMÁTICAS 

Hoy repasamos las horas en los relojes de agujas.

Recordad que la aguja pequeña siempre indica la hora, y la aguja grande señala los minutos..

Cuando la aguja grande está en el 3, quiere decir que han pasado 15 minutos. Cuando está en el 6, han pasado 30 minutos. Y cuando está en el 9, han pasado 45 minutos.

¡A practicar!

Trabajamos las horas

LENGUA

Hoy vamos a recordar palabras que se escriben con g y con j. Empezaremos con un dictado y después unas actividades para hacer en el cuaderno. No olvidéis la fecha de hoy y el nombre de la asignatura.

Primero debéis leer el dictado atentamente y pedir a vuestros padres o hermanos que os lo dicten y corrijan después.

A continuación, unas sencillas actividades:

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

¿Sois capaces de hacer vuestro TIK TOK?
Consultad el blog de Educación Física y sabréis lo que es.


ÁRABE

¿Qué actividades os esperan hoy en el blog de Árabe?


MÚSICA

En el blog de Música Raquel ha puesto una ficha de la canción La Tarara, que seguro conocéis. Aunque pone que es para quinto, no pasa nada, vosotros podéis entrar en la ficha, ver el vídeo de la canción, incluso los más atrevidos pueden intentar rellenar los huecos de la letra ¡Vamos, a cantar!

¡Os echamos muchísimo de menos!

MIÉRCOLES, 15 DE ABRIL

Hola chicos y chicas.

Esto va genial, cada día sois más los que estáis trabajando en el blog y estamos muy contentas. Animad a vuestros compañer@s que aún no se han decidido o que solo se asoman de vez en cuando. Podéis explicarles lo divertido que es y ¡lo que estáis aprendiendo!

LENGUA

Vamos a continuar trabajando con los verbos. Para ello vais a ver otro vídeo en el que también se explica ¿Qué es un verbo? . Podéis hacer, a continuación, la siguiente actividad a enviar (bxibf3ncdc): 

                                                Los verbos

A continuación un texto fácil de comprensión escrita, también como actividad a enviar (bxibf3ncdc): 

                                              La reina tragona

MATEMÁTICAS

Para empezar una ficha de repaso de números anteriores y posteriores, muy cortita, por cierto.

Y para que penséis un poco, una de SUDOKUS

¡Ah! ¿Que no sabéis qué es un sudoku?

Vale, os lo explico un poquito, pero quizás tengáis que pedir ayuda a papá o a mamá para hacer el primero.

Un sudoku tiene forma de crucigrama porque está formado por casillas, pero en vez de letras hay que poner números.

En este caso, sólo son los números 1, 2, 3 y 4, unos están ya escritos, los otros hay que ponerlos de forma que no se repitan ni en la columna ni en la fila.

Es muy fácil, y seguro que os gusta.¡Hay que intentarlo!

Sudoku 3

CIENCIAS SOCIALES

¿Qué os parece si nos asomamos a la ventana?
¿Qué veis?
Cada uno veremos algo diferente, pero todos vemos lo mismo "un paisaje", cada uno el suyo.
Hoy vamos a hablar de qué es un paisaje, y qué lo forma.

Observa el siguiente paisaje y copia en tu cuaderno 5 elementos naturales y 5 elementos humanos.

ÁRABE

Para ver las actividades de árabe pincha aquí .

FRANCÉS

Clique sur l'image et copie les mois de l'année dans ton cahier. N'oublie pas d'écrire le nom de la matière (Français).

 Practique avec Les mois de l'année. C'est une activité à envoyer (bxibf3ncdc)



Ensuite, quelques activités de révision à envoyer (bxibf3ncdc)

Les matières scolaires

Les parties du corps

Les aliments

¡Nos "vemos" mañana aquí! ¡Que tengáis un buen día!

INGLÉS, MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

INGLÉS

         Good morning children!

Today our proposal includes one of the Gruffalo´s story
Maybe you´ve ever read one of these stories, but this time the storyteller Yvonne Dalorto is going to tell you another story.

Now click and match CLOTHES . Try your best!!

We also leave this link to choose clothing songs

Have a lovely day!!
                                     Mr Manuel and Fernando

MARTES, 14 DE ABRIL

Hola chicos y chicas. ¿Habéis empezado la semana con ganas de trabajar?
Ya es martes, así que en pocos días nos vamos de vacaciones.
Animaos a hacer las actividades del blog, son fáciles y divertidas, y ayudan a seguir aprendiendo cada día un poquito.


MATEMÁTICAS

Siguiendo con los números pares, vamos a ver que significa "el doble de un número".
Observad el ejemplo.

   
       ¿A qué es fácil? Sólo hay que sumar dos veces dicho número, o multiplicarlo por 2.

        Ahora, ¡a practicar en el cuaderno! (Ya sabéis: fecha y asignatura).

      ¿Has observado que cuando calculas el doble de un número siempre te da un número par?
       Y de repaso, un juego de la tabla del 2   (Act. a enviar bxibf3ncdc)


FRANCÉS

Vous avez pour aujourd' hui quatre activités à faire et à envoyer (bxibf3ncdc):

- la première c'est un petit texte pour travailler la Compréhension écrite.

- les trois suivantes sont des activités de révision:
                                    Où est la souris?
                                    La maison
                                    C'est la classe
                                    
                               
INGLÉS

Today you have these 3 interactive worksheets

My clothes
 Clothes vocabulary

Who is who?

Our English code today to send:  khmepbf7q0

LENGUA

Debéis escuchar el audio Diario de Marcos para poder realizar las actividades de vuestro libro de Lengua en el cuaderno. Ya sabéis que tenéis que escribir el nombre de la asignatura; la fecha de hoy ya la habéis puesto antes.

                                                       Actividades

ÁRABE

Consultad vuestras actividades para hoy en el blog de Árabe .


CIENCIAS SOCIALES

LA METEREOLOGÍA

A veces vemos en la tele a una persona que nos explica el tiempo que va a hacer. ¿Y cómo lo saben? Con la ayuda de los instrumentos que vimos ayer y con otros más complicados.
Luego, utilizan mapas y símbolos para que lo entendamos.

Ahora, practica con los símbolos meteorológicos (Act. a enviar bxibf3ncdc)   


OBSERVACIONES:

Debéis enviar las fichas que os proponemos sólo una vez. No es necesario enviar otras fichas de la misma página, que no vamos a evaluar. Tendremos en cuenta los errores que no dependan de vosotros (por vuestro teclado o algún problema que dé la página). Realizamos siempre nuestra propia corrección.

Esto ha sido todo por hoy. ¡Que paséis un buen día!

LUNES, 13 DE ABRIL

¡Hola chic@s! Comenzamos una nueva semana de trabajo.
¿Qué tal habéis pasado el finde?
¿Cómo van esas fotos leyendo? Si algun@ todavía no os la habéis hecho, estáis a tiempo porque han ampliado el plazo (¡¡¡pero no os descuidéis!!!).

LENGUA

El viernes empezamos a estudiar EL VERBO. Esperamos que el vídeo os haya ayudado a comprender lo que es, para qué se utiliza, qué tiempos hay, etc.

De todas formas iremos paso a paso con este tema para que lo vayáis aprendiendo sin ningún problema.

Hoy nos vamos a centrar en los tiempos de los verbos.

En los vídeos siguientes se explica con detalle cada tiempo del verbo.

El verbo en presente            El verbo en pasado           El verbo en futuro

A continuación, unas ACTIVIDADES A ENVIAR (bxibf3ncdc)

Los tiempos verbales

FRANCÉS

Bonjour les enfants! Comment allez vous?

On commence aujourd´hui l'Unité 5: VIVE LA NEIGE!

Nous allons réviser les saisons de l'année et apprendre à écrire leurs noms. 
Regarde la vidéo  Les saisons de l'année.

Vérifiez ensuite ce que vous avez appris dans l'ACTIVITÉ À ENVOYER (bxibf3ncdc).

  Écris les noms des saisons

Lisez le petit texte Les aliments du petit déjeuner  et répondez aux questions.
C'est aussi une ACTIVITÉ À ENVOYER (bxibf3ncdc).

Si vous avez le temps, vous pouvez vous amuser avec le Jeu des saisons.


INGLÉS

Good morning children!!  How was your weekend?

We are beginning this week with CLOTHES.  You´ve got a couple of games and a song below

                                    https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/style-hero

https://www.eslgamesplus.com/clothes-vocabulary-esl-memory-game/

https://www.youtube.com/watch?v=KFQxBCvgx70







We wish you a good day
                                                 
                                                     Mr. Manuel and Fernando


EDUCACIÓN FÍSICA

Consulta el blog de Educación Física para ver qué actividades os proponen hoy.


ÁRABE

¿Qué novedades hay hoy en el blog de Árabe?


CIENCIAS SOCIALES

¿QUÉ TIEMPO HACE HOY?

Si nos asomamos a la ventana o salimos a la calle, sabemos si hace frío o calor, o si llueve o luce el sol.

Pero con eso no basta, nos gusta saber cuanta temperatura hace o de dónde viene el viento.

Para eso existen una serie de instrumentos que utilizamos para medir la temperatura o la cantidad de lluvia.

Estad atentos a este vídeo en el que Camaleón nos lo explica muy bien.

Y ahora una ACTIVIDAD A ENTREGAR (bxibf3ncdc) para saber si lo habéis entendido.
(El último ejercicio, que está en ingles, es opcional).

El tiempo meteorológico

¡Hasta mañana!

VIERNES, 10 DE ABRIL

Hoy termina una nueva semana, así que os merecéis un buen descanso.
Podréis organizaros para hacer la tarea durante el fin de semana si no la termináis hoy.

LENGUA

Vamos a aprender qué son los verbos. Pinchad en el siguiente enlace y esperamos que sea sencillo de comprender (sobre todo hasta el minuto 2:52). Si es preciso, miradlo un par de veces o las que necesitéis.

Los verbos

Todos los verbos que terminan en -ar (como saltar, amar, comprar, ...) se llaman verbos de la Primera Conjugación, los que terminan en -er (como correr, beber, esconder) de la Segunda Conjugación y los que terminan en -ir (como vivir, sonreír, escribir, ...) de la Tercera conjugación.
Todos los verbos que están dentro de los paréntesis están en infinitivo. Así el infinitivo de "saltas" es "saltar", de "corremos" es "correr" y de "vive" es "vivir".

Si lo habéis comprendido bien seréis capaces de realizar las siguientes ACTIVIDADES A ENVIAR (bxibf3ncdc)

Crucigrama de verbos

Otra ficha de verbos

Para terminar vais a leer una sencilla historia y responder después a las preguntas. También es una ACTIVIDAD A ENVIAR (bxibf3ncdc)

Una varita en mi cuarto

MATEMÁTICAS

Hoy vamos a recordar los números pares que vimos ayer. Observad bien la imagen y copiad la tabla en el cuaderno. Ya sabéis: fecha y materia.
Siempre que multiplicamos por 2, obtenemos un número par.
.

Cuando hayas completado la tabla en tu cuaderno, ya estás preparado para jugar con la tabla del 2 .


CIENCIAS SOCIALES

Esta semana estamos de suerte. ¡Estrenamos tema también en Ciencias Sociales!:
TEMA 4: NUESTROS PAISAJES
En este tema vamos a hablar sobre todo del cuidado de nuestros paisajes, pero vamos a empezar por...

 El aire

Lee atentamente las tres actividades que podemos hacer para no contaminar el aire.

A continuación, realizad estos dos ejercicios en el cuaderno.

1.- Escribe en tu cuaderno qué imágenes contaminan el aire.

2.- Completa las frases con contaminan o no contamina.

No olvidéis escribir el nombre de la materia (Ciencias Sociales).

ÁRABE

Recordad que hay que consultar el blog de Árabe para realizar las actividades que os ha preparado Hakima para hoy.

PLÁSTICA    
    
Hoy en Plástica os proponemos manualidades variadas que podéis hacer con material a reciclar que tengáis en casa. Elegid las que más os gusten. Son muy sencillas de hacer, aunque siempre os podrán ayudar vuestros padres o hermanos mayores.

En estos días se está escuchando mucho una canción en España que se llama "Resistiré". Es una canción preciosa de hace no pocos años y nos gustaría que la aprendierais. ¿Qué os parece?

En el siguiente enlace podréis escuchar una nueva versión de esa canción y completar la letra como ACTIVIDAD PARA ENVIAR (bxibf3ncdc). 

¡Ánimo que pronto la cantaremos todos juntos! 

RESISTIRÉ

Bueno chic@s, hemos terminado por hoy. 
Os deseamos un buen fin de semana y os esperamos aquí el lunes.
¡Os echamos muchísimo de menos!

JUEVES, 9 DE ABRIL

¡Buenos días querid@s alumn@s! ¿Cómo va todo?

¡Animaos a participar en el concurso Leyendo en situaciones extremas que ya quedan menos días para enviar vuestra foto!


MATEMÁTICAS

Hoy estrenamos el tema nº 8 de Matemáticas: MATEMÁTICAS A MI ALREDEDOR

Empezamos por aprender cuales son los números pares y cuales los impares

Para que lo entendáis mejor, os ponemos un vídeo, estad muy atentos.

Y para reforzar, una divertida  actividad  muy sencillita sobre los números pares e impares.


LENGUA

También estamos de estreno en Lengua con la Unidad 8: NUESTRO
PLANETA...¡UN TESORO!

Leed el texto para poder realizar las actividades en vuestro cuaderno escribiendo la fecha de hoy y el nombre de la asignatura. Si pincháis sobre el texto, lo veréis mejor.

                                                             Un paseo por el bosque

 

Para terminar ¿qué tal si os aprendéis algunas adivinanzas? Pinchad el enlace y veréis cuántas! Necesitaréis para ello tener instalado el Adobe Flash Player.

Adivina, adivinanza 

EDUCACIÓN FÍSICA

Esperamos que con las actividades del blog de Educación Física estéis en forma. ¿Habéis visto el vídeo Ponte en forma?


ÁRABE

Estamos muy contentas porque el blog de Árabe tuvo ayer más visitas.
A seguir así, porque creemos que hoy habrá sorpresa.                           

MÚSICA

Raquel os propone una actividad de lenguaje musical muy sencilla. Pinchad aquí para acceder a ella.

Y esto es todo por hoy, chic@s